第40章(1/3)
考过学前考, 拿到新的课本和课表，艾青禾他们就正式成为大二的学生了。
尤其是他们去吃饭时，跟端着餐盘人不小心碰上, 听到对方说的：“不好意思啊师兄师姐。”
“哎呀，我们已经是师兄师姐了诶。”艾青禾小声跟大家感慨, “真是不由自主就大度起来，看他们觉得像看小朋友。”
“我看你才是小朋友。”杨梦津吐槽她, “六岁的看四岁的, 大家有什么区别啊就是说。”
其他人听了都忍俊不禁，尤其是孟彦卿。
他回头看一眼走在自己后面的人，看她抿起嘴，一侧脸微微鼓起来, 一副不服气的样子, 就跟大人一点都不沾边。
艾青禾察觉他的目光, 抬头白他一眼, 凶巴巴地问：“你看什么？”
“就是。”赵凡勾住孟彦卿的脖颈, 帮腔的声音充满揶揄，“看什么看, 没看过靓女啊？”
更好笑了好吗！
艾青禾刚要瞪他, 就听孟彦卿道：“看你的发夹, 嗯……新的？上学期没见你戴过。”
那是一枚渐变西子蓝色的蝴蝶结发夹, 边沿粘有一圈很小的米粒珠, 主体似乎是用某种丝绸做的，纹理很细腻，还闪烁着丝缕金光，从孟彦卿的角度，还能看到花卉的暗纹。
总之就是一枚很精致很有质感的发夹, 顶在她的头上相当合适。
“你也觉得好看吧？”艾青禾立刻转怒为喜，沾沾自喜的喜，“我小姨去南京旅游给我带的，用织金宋锦做的，有好几枚呢，我跟表姐一人一半分了，另外一枚的图案是猫猫的，还有一个是粉色的大蝴蝶结，图案比较完整，织金的小马背上驮着金元宝，跑起来的脚下还有铜钱，说这叫木马送财。”
“寓意这么喜庆呢？”财迷杨梦津立刻表示，“下次你戴的时候记得让我摸摸。”
艾青禾认真跟她谈条件：“那你要是摸完就中彩票一等奖了，我们怎么分，我也有功劳的吧？”
“我八你二。”
“那太少了，说不准这运气就是我的，我自己去买我还能独得全部呢？不给你摸了。”
“那给你三成，不能再多了！”
“□□！三七肠也好吃，但我更喜欢□□肠。”
这都什么跟什么！
杨梦津立刻伸手捏她的脸，艾青禾笑嘻嘻地往一旁躲，钻进了前面打饭的队伍里。
孟彦卿见她过来，往后退了退，给她让了点地方。
然后问道：“听说你要去买正装，什么时候，去哪儿买？”
“就隔壁商业街吧，先去看看，没有我就上网买。”艾青禾应道，叹口气，“主要是得试，正装不合身穿起来很奇怪的，网购的风险有点大。”
“不如去市区买？”孟彦卿像是随口提议，“听说世纪公园的中秋灯会这个周末还能看。”
今年中秋节早，他们是在家过了节才返校的，容城有中秋灯会这事新闻播过，但一来时间不凑巧，二来世纪公园在市里，离大学城远得可谓十万八千里，艾青禾根本没想过要去看。
“白天有什么可看的，要看得晚上，晚上看的话我们就回不来了，得在外面住酒店。”艾青禾边说边摇头，“算了算了，明年一定。”
明年这时他们都已经在老校区了，倒是离世纪公园近许多。
孟彦卿这才像被提醒了似的，哦了一声：“也是，我都没想到这点。”
真的假的啊？艾青禾扭头乜他，半信半疑。
孟彦卿和她四目相对，目光坦然，还笑了一下。
艾青禾撇撇嘴，回头继续往前走，问隔壁那条队的闻婧：“下午上什么课啊？”
开学这天是周五，闻婧掏出手机看一眼相册里保存的课表：“方剂。”
“我们是不是要背很多方歌？”杜清谷问道，“得背多少临床才够用？”
大家都没什么概念，因为还没真正接触临床嘛。
见习的时候，艾青禾只有时候会听到彭笑缘老师跟雪妮师姐说用湿疹一方，可方剂课本上有这个方吗？还是这是老师自己组的？她都不知道。
几个人里也许只有孟彦卿有点头绪，毕竟他因为爷爷的关系，从小是长在跌打馆的，可以说是他们之中离临床最近的人。
但他也不太确定老爷子教自己的对不对：“两千个以上。”
大家：“？？？”
“那我这辈子都上不了临床了。”艾青禾表示非常绝望。
其他人也觉得很茫然，这是认真的数字么？啊？啊？？？
孟彦卿失笑：“我不知道这个数字是他真的这么觉得，还是为了让我努力背书，但上学期跟诊时黎老师跟我说过，他背了百个方子，到了临床还会觉得无方可用，他觉得是自己对药性的理解、辩证的学习还不够深入，所以组方还不够好，才会有这样的困扰。”
“暑假的时候我跟我爷爷聊起这事，他很赞同黎老师的说法，其实真正临床常用的经典底方不会很多，就那几十个，重要的是临证加减，一定要辩证，辩证准了，知道每一味药的药性，对应用上去，就会事半功倍，正所谓‘临证如临阵，用药如用兵’，组方用药要灵活详慎，所以……”[1]
他顿了顿，对大家道：“中药和中基的课本常看常新，大家不要过了大一就将它束之高阁了。”
陈嘉渝若有所思地点点头，问他：“你那儿有什么中药相关的书吗？”
“《施今墨对药》那种？”孟彦卿点点头，“有啊，我带了影印本在宿舍，要看的话回去我拿给你。”
说着他又看艾青禾，问道：“你看不看？我去复印店再印一本给你。”
艾青禾正听得认真呢，闻言神色一僵，脖子一仰，下意识就要拒绝。
她真的没这么爱学习！
可是……
她仓促地撇了孟彦卿一眼，好像在他眼里看到了鼓励和期待，拒绝的话一时又说不出口了。
这种目光让她想起小学时有一段时间莫名其妙很不喜欢学习，成绩下降得很厉害，范月娥想不通，去找老师了解有没有小朋友在学校欺负她所以她厌学了。
班主任是个极温柔细心又极负责任的人，当即找她和其他跟她一起玩的同学套话，终于弄明白什么欺负人之类的事都没有，她就是犯懒了，小孩子为什么突然想懒，有时候说不清。
但问题总要解决，老师从那以后就特别关注她，时时鼓励，单元考进步了都会夸一句，还让其他老师也多多关注她在课堂的表现。
那时候还不懂什么叫压力，只觉得老师的额外关注让她很不自在，老是有人盯着，上课想开一下小差都不行，太痛苦了，她只好赶紧收心学习把成绩提高回来，这才脱离苦海。
可当时她只要成绩恢复就没人盯着了，现在呢？
她要顺着孟彦卿的话，去看她其实并不想、至少是现在不想看的书吗？
话又说不出口，因为她知道他这是好意，她如果真的喜欢，想上进，跟着他的步调走，很可能能得到更多进步，可是……
这不是不急么，大二才刚开学，着什么急呀，艾青禾忍不住叹气：“……好，多谢你，呃、我不看的话……可以借给别的同学吗？”
孟彦卿闻言有些惊讶。
他看她神色变来变去，一会儿抗拒一会儿为难，真没想到她最后竟然是接受。
到底想了什么？好奇。
说实话，他其实只是想试探一下，看她愿不愿意多读一本书，但也没想过一定要她接受，读书这种事就跟求医是一样的，你得先信，得打心底里接受，才会有好的结果，不然怀着抗拒之心，只会既耽误事又心里不痛快。
但他现在也不能说啊我只是逗你的，不给了。
于是点点头顺着她的话应道：“当然可以，书就是给人看的。”
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