第60章(2/3)

    &esp;&esp;校工们听得瑟瑟发抖，“你管这叫情况不糟糕？”

    &esp;&esp;教师们都没想到，自己竟然还有就这条规则动脑筋的一天。

    &esp;&esp;结果全被鹿唯抢走风头，你说这好不好笑？

    &esp;&esp;他赶紧安抚道，“大家稍安勿躁。情况没有你们想象中的那么糟糕。我敢保证，她绝对没有净化能力。”

    &esp;&esp;教师毕恭毕敬地送上印章，“这个就是归您了。”

    &esp;&esp;此前他们对这个副本的难度预判是极高。他们也想解决掉这个副本，但只能说是尽力而为，先保全自己再说。

    &esp;&esp;校长觉得自己心里苦，但现在不是甩锅的时候。

    &esp;&esp;没啥好隐瞒的，她就是冲着最优秀毕业生的荣誉去的。完美地从学校毕业，叫完美通关，没毛病。

    &esp;&esp;可就是这条看起来几乎没啥用的规则，让他们现在连跑路的机会都没有。

    &esp;&esp;没等鹿唯有反应，教师溜得飞快。

    &esp;&esp;教师：……

    &esp;&esp;“不是说五号考场还有个好苗子吗？学分也好，其他什么东西也好，拿去诱惑他啊！”

    &esp;&esp;他不是不会被诱惑，而是校方已经失去了最大的诱惑价码：生命。

    &esp;&esp;学习又不是一个人的全部，像王青这种自带交际技能的人比她在职场混得好，再正常不过了。

    &esp;&esp;作为能搞出这种恐怖学院的校长，他自认为有一双洞察的双眼，“那家伙在强行制造认知，或者说，是在凝聚人心。”

    &esp;&esp;净化能力者与她的气质完全不一样好吗？

    &esp;&esp;教师们慌了神。

    &esp;&esp;刚刚给人盖章的时候，她有看到有的人通过的课程比她多了。

    &esp;&esp;没有立刻走人，是因为他们想看看能否多做点什么，毕竟这关系到通关评价与奖励。

    &esp;&esp;鹿唯是靠什么把那些人团结到一起的？学分。

    &esp;&esp;等等，跑路？可以啊！

    &esp;&esp;王青备受鼓舞：没想到大佬这么看好他，他更有动力了！

    &esp;&esp;而且，老玩家们都看得出来这个副本祸害不浅，能完美通关最好。这肯定也是鹿唯的目的，他们想支持一波。

    &esp;&esp;连渣都不剩的前车之鉴告诉他们，让她进教室绝对没好事。

    &esp;&esp;一个得到了鼓舞，另一个也反向受了些刺激，鹿唯雄赳赳气昂昂地奔向另下一个教室了。

    &esp;&esp;……

    &esp;&esp;完美通关不该停留在口头上。

    &esp;&esp;“这听起来厉害，但限制很大。她也就是阴差阳错地成功了一次。最简单的方法，让她不得人心不就行了？”

    &esp;&esp;鹿唯所到之处，人仰马翻。

    &esp;&esp;不让她得人心？不好意思，她已经得了。

    &esp;&esp;但这个不重要。大佬肯定有自己的手段。

    &esp;&esp;他怀疑，不是鹿唯太强，是这批教师的素质不行。

    &esp;&esp;别说刀疤这种人类了，就连怪物学员都觉得鹿唯是个比学院更值得依附的对象。

    &esp;&esp;把他扶植起来跟鹿唯打擂台，校方不就可以坐收渔翁之利？

    &esp;&esp;校长恨铁不成钢地看了眼这些蠢货。

    &esp;&esp;鹿唯困惑挠头，“可是，就是那位老师建议我先过来上这门课诶。”

    &esp;&esp;校长把它们当成炮灰。要是有好处，它们也乐意冒险，但这摆明了收益几乎为零，风险百分百，它们为啥要在这棵歪脖子树上吊死？

    &esp;&esp;而这种高难度副本，在鹿唯这儿，就像吃饭喝水一样简单。

    &esp;&esp;她下手狠归狠，有分她真给。

    &esp;&esp;它们都巴不得来它们教室的学员越多越好。

本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

    &esp;&esp;两人进行了一番和谐交流。

    &esp;&esp;“你的目标肯定是完美通关吧？”王青带着三分崇仰三分羡慕地说。

    &esp;&esp;“完美通关？对哦！”鹿唯应得很快。

    &esp;&esp;“唉，我的实力比你差好多……”王青发出学渣的感慨。

    &esp;&esp;学院就是要逼出人性的阴暗面，让他们自相残杀，而不是起到反效果，劝人向善。

    &esp;&esp;你听听这话离谱吗？这可不是什么坏人改造所，而是噩梦副本！

    &esp;&esp;鹿唯轻轻松松给出了六学分。像刀疤这些玩家实力强一些的玩家，在鹿唯搞事情的时候也没停下来，其实已经有□□分了。

    &esp;&esp;她不能懈怠。

    &esp;&esp;但多眼怪苦着脸道，“校长，你是不是压根没看其他人的情况？那个刀疤在那位的刺激下，已经一心向善，要当个好人了。”

    &esp;&esp;谁会拒绝送上门的猎物呢？

    &esp;&esp;是的，现在各位教师都在各显神通。

    &esp;&esp;某教室门口，老师努力对鹿唯挤出笑脸，给她介绍另一个去处，“那门课比我这儿厉害多了……”

    &esp;&esp;原则上教师不能制止学员进教室。但如果是学员自主放弃，那就没办法了。

    &esp;&esp;诶？他好像没有在鹿唯面前展现过自己的能力来着？她怎么知道他的优势在哪？

    &esp;&esp;但校工们没有应和校长。这老东西以为它们没试吗？就是试了才发现刀疤的立场特别坚定。

    &esp;&esp;“所有学员都去吊唁教师，相当于默认它已经安息。所以，它就真的安息了。这相当于形成了一种弱化版的规则。”

    &esp;&esp;“嘴上说向善有什么用，人性是不可能改变的。只要好处足够，他还是会给我们办事。”校长觉得这些人就没有用心。

    &esp;&esp;鹿唯拍肩，“你不要这么说，只要你努力，我们之间的差距会越来越小。当然，在你努力的时候，我也在努力，但你还是有希望的哈。而且你有自己的优点，好好发展，肯定有前途。”

    &esp;&esp;校长：？

    &esp;&esp;而学分本该是学校自己的武器！操纵人心就别说了，也该是他们这些鬼物的特长。

    &esp;&esp;在鹿唯的衬托下，那家伙似乎发现自己当坏人不够格，当好人比当坏人容易。